Em execução

Projeto 162

FORMAÇÃO CONTINUADA E BOAS PRÁTICAS NO ECOSSISTEMA DE INOVAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR

Objeto do presente projeto é capacitar técnicos da SEEC e das 16 (dezesseis) DIREC, bem como os Gestores escolares (diretores, vice- diretores e coordenações pedagógicas) das 588 escolas da rede estadual de ensino do Rio Grande do Norte, com ênfase em boas práticas e no ecossistema inovador de gestão escolar, atingindo até 1.200 profissionais da rede estadual de ensino.

Informações do Projeto

Instrumento Jurídico

Número 67/2025

Coordenador

Márcio Adriano de Azevedo

Analista Responsável

Arthur Faustino Santana

Vigência

01/01/2026 até 31/10/2026

Valor do Projeto

R$ 799810,00

Projeto Aditivado?

Não

Órgão Financiador

Secretaria de Estado da Educacao, da Cultura, do Esporte e do Lazer (SEEC)

Órgão Contratante

Secretaria de Estado da Educacao, da Cultura, do Esporte e do Lazer (SEEC)

Data Beneficiário CPF/CNPJ Tipo de Solicitação Valor
09/09/2026 59.323.301 Miro Germano da Silva 59.323.301/0001-07 Solicitação de Serviço Pessoa Jurídica R$ 1480,00
07/09/2026 Adriana Aparecida de Souza ***.191.164-** Solicitação de Pagamento de Bolsa R$ 1000,00
07/09/2026 Airton Araujo de Souza Junior ***.010.364-** Solicitação de Pagamento de Bolsa R$ 3080,00
08/09/2026 Albino Oliveira Nunes ***.593.424-** Solicitação de Pagamento de Bolsa R$ 3600,00
08/09/2026 Amilka Dayane Dias Melo Lima ***.784.744-** Solicitação de Pagamento de Bolsa R$ 1000,00
07/09/2026 Ana Michelle da Rocha Costa ***.513.134-** Solicitação de Pagamento de Bolsa R$ 1000,00
07/09/2026 Arécia Susã Morais ***.748.474-** Solicitação de Pagamento de Bolsa R$ 1000,00
07/09/2026 Camilo Soares de Medeiros Junior ***.735.424-** Solicitação de Pagamento de Bolsa R$ 3400,00
07/09/2026 Carlos Moisés de Oliveira ***.837.224-** Solicitação de Pagamento de Bolsa R$ 1000,00
07/09/2026 Carlos Vinicius Araujo da Silva ***.422.824-** Solicitação de Pagamento de Bolsa R$ 412,50
Mostrando 1--1 de 417 pagamentos
chevron_left 1 2 3 4 5 42 chevron_right
Itens por página: